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    谈国际化会计人力资源教育方法和模板

    发布时间:2020-07-04 来源:https://www.boshuolunwen123.com  作者:佚名

      TAGS标签:研究生论文  免费论文  论文下载  写作辅导  论文写作  论文致谢  参考文献  开题报告  职称论文  毕业论文  论文模板  论文范文

    摘要:针对经济全球化对会计人才的要求,结合国内外会计人力资源教育理论,对我校会计学专业的人力资源教育定位和养成方法和模板开展探究,以“国际化会计人才”为目标,从养成目标、课程系统、课堂教学教育手段、课堂教学教育内容、师资队伍和考核方法和路径等方面探究人力资源教育方法和模板,以期为高等院校教育改革具备理论依据。

    关键词:会计人才;养成目标;课堂教学教育方法和路径

    在全球经济快速进步和国际化展望的大环境下,伴着中国新常态经济的快速运营和进步,对会计人才的衡量规范已从过去轻松地对数量的要求转化为对全面素质的质量要求,会计人才既要有国际化视野和意识,掌握具有国际最新热点的会计思想基本思想,又要熟悉中国的会计实践,达到会计人才的国际化及本土化的结合。故而,养成目标该怎么界定?课程系统该怎么设定?以使他们能够更好地满足全球化的工作?这不光仅是教育界人士在追问的话题,并是各国高等院校注意的焦点。旨在达到国际化会计人才的重点素养的养成要求,加快会计学科建设和可不断进步,提升会计人才的国际竞争力和在国际会计专业范围的地位,我校及国际召集进行(英国特许公认会计师工会ACCA)合作,将国际会计职业教育及学历教育有机结合起来,从以下五个方面改进国际化会计人力资源教育方法和模板。

    1清晰养成目标

    由“专才”向“通才”转变,既“立足学科”又“超越学科”,致力于养成既懂得会计学专业知识,又要具有广泛知识面,能将关联学科专业范围的成果融会贯通、创造性的灵活运用的“软人才”,而不是只在一个狭隘的学科专业范围有专精的“硬人才”,从知识、能力和意义观等方面界定会计人才的重点素养内涵。ACCA的职业教育方法和模板要求学生不光掌握会计知识,还涉足审计、税务、法学、管理等多个专业范围,同时要求学生不光具有宽广的知识面和不低的职业分辨能力,还要具备促进知识的全面运用和高效传递的能力。

    2设定课程系统

    养成目标的达到依托于科学的课程系统。将13门课程嵌入到会计学专业养成方案中,不是轻松地替换,而是运用完善原有的学科课程系统,完善课程结构,融合课程内容,达到“软人才”的养成目标,按照替换式嵌入加学科课程完善的方法和策略,完善的课堂教学教育计划既没有改变原有学科养成的优势,又能达到高素质国际化人才的养成目标。

    3创新课堂教学教育方法和路径

    完善的课堂教学教育计划既重视学科能力的养成,又养成国际考证的应试能力,课堂教学教育方法和路径按照课堂教学教育内容和课堂教学教育目标有所完善和创新,重视问题导向和测试指导以和剖析能力的课堂教学教育方法和路径,由“说教式灌输、单向性传授”的传统课堂教学教育方法和路径向“互动式、多向性”方法和路径转变,创新建立案例课堂教学教育、专题小组讨论和实地探究等方法和路径,借助信息化手段创新会计教育方法和路径,重视个体化教育和社会要求,达到个体成长和健全社会追求。

    4融合课堂教学教育内容

    课堂教学教育内容并总需兼顾国际化和本土化特色,要求学生不光仅掌握国际会计的知识和技能,还要熟悉中国的会计制度以和法学法规,能够满足中国的经济及社会环境。故而在讲授ACCA课程时,总需比较讲解国际会计知识及我国会计知识,充实学科课程课堂教学教育,达到会计教育本土化及国际化的二元结合。

    5改革考评方法和路径

    ACCA课程嵌入到会计本科教育的课堂教学教育计划中,既要符合本科学历教育考核目标参加校内期末测试,又要参加ACCA的全球统考,故而总需合理安排授课、校考和统考时间,让学生在实现学业的基本原理上,有完全的时间备战全球统考。而且,为避免同一门课程重复测试给学生增长负担,我校针对已运用全球统考的同学,能不再参加校内期末测试,将全球统考成绩按照一定的比率折合成校考成绩,如此能激发学生的学习热情,减轻学生的测试负担,免去同一门课程重复测试的困扰。

    参考文献

    [1]邓学衷,姚俊俊.基于创新学习的本科会计课堂教学教育改革研究—以长沙理工大学“卓越会计人力资源教育方法和模板”为例[J].财会通讯,2013,(07).

    [2]刘爱英.会计人力资源教育和会计教育改革问题探究[J].商业会计,2012,(10).

    [3]张奕.“因特网+会计学徒制”会计人力资源教育实践研究[J].商业会计,2017,(08).

    [4]周鲜华,潘宏婷,沈云飞.会计本科人才跨学科能力养成方法和模板探究———基于“因特网+慕课”平台[J].财会通讯,2017,(28).

    原文地址:https://www.boshuolunwen123.com/ckjr_lunwen/kuaiji_lunwen/23688.html,如有转载请标明出处,谢谢。 您可能在寻找关于会计论文方面的范文,您可以到财会金融论文频道查找。

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