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    综合质量管理视角下的经济学硕士学位论文计量研究

    发布时间:2020-07-28 来源:https://www.boshuolunwen123.com  作者:佚名

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    引言:论文质量是反映硕士研究生整体科研能力和理论水平的重要参考因素。国家有关部门颁布实施的相关政策实例也对提高我国硕士研究生教育质量提出了新的要求。研究学位论文质量是硕士教育改革中一项现实而紧迫的任务,研究硕士学位论文指标体系具有重要的学术意义和实用价值。1.经济学硕士学位论文质量的现状:选题敷衍了事,写作时用词不当,答辩时畏首畏尾,这是经济学硕士学位论文中存在的突出问题。由于初始论文题目的选取范围不合适,他们在写作过程中很难顺利实现。有些学生只是轻易地将前人的研究成果堆积起来,无法提出新的论点和突破前人。而另一些人只是提出一些论点、谣言或模型,缺乏基本的评论,这使得人们很容易忽视其创新意义。硕士学位论文质量不容乐观的原因之一是一些高校硕士学位论文的质量保证仅仅停留在成果控制上。从全面质量管理的角度出发,笔者拟建立一套完整的经济学硕士学位论文总体软件方案和完善的评价指标体系。2全面质量管理的含义早在20世纪60年代初,美国通用电气公司的质量经理费根鲍姆就提出了全面质量管理的概念。国内学术研究者刘波(2015)简单地将全面质量管理的一般含义表述为保持质量持续改进和按事实管理,并将其关键特征归纳提炼为全面质量管理、全过程管理和全员参与管理的“三个完整”思想[1]。目前,全面质量管理的基本思想和方法在世界范围内普遍适用。3 .引入全面质量管理的理念,建立经济学硕士学位论文计量指标体系。3.1查询方法首先,检索和积累湖南省几所有代表性的高校经济学硕士学位论文计量体系的相关信息,探索当前各学科硕士学位论文计量体系的特点、成就和不足。在实证研究部分,采用抽样访谈和问卷调查的方法,对软件项目的相关样本数据进行分析,并建立相应的经济学硕士学位论文计量指标体系。检验指标体系的信度和效度,明确短板改进方案。用实践检验学术,积极开展创新,弥补认识上的不足。3.2样本搜索和积累确定调查对象:湖南省具有硕士学位培养资格的代表性高校。搜索和积累数据的方法:通过电话采访,选定大学的官方网站搜索和积累资料,并找到期刊或查询报告,以获取相关数据。3.3基于全面质量管理的理念,Ludmila N. (2015)认为TQM成功的关键在于教育活动新形式和新方法的进步,新联系的建立和对实际管理全过程的熟悉[2]。Madalina Militaru(2013)提出,将全面质量管理引入课堂教学和教育管理,可以帮助培养单位了解内部和外部的变化,建立自己的经验总结[3]。宋明和张传奇(2012)认为“全面性”的含义不仅仅限于最终产品质量的“全面性”,还包括“全过程”的培养和“全体员工”的参与[4]。在分析了湖南大学、湘潭大学和长沙理工大学经济学硕士学位论文计量指标的基础上,建立了经济学硕士学位论文计量指标体系,如表1所示。结论从全面质量管理的角度出发,综合考虑硕士学位论文写作过程中的各个环节,对经济学硕士学位论文评价指标体系的建立进行了初步研究。然而,由于硕士学位论文的质量管理过程非常复杂,作者结合经济学硕士学位论文建立的质量衡量指标体系仍有一些方面没有得到完善。在今后的研究工作中,指标体系应在大量数据分析基本原理的基础上,在实践中不断检验的过程中不断完善,以保证测量的准确性和细节性。参考文献:[1]刘波。引用该论文王志平,王志平,王志平.创新和创业教育,2015(06):149-152。[2]Ludmila N. Larina。引用该论文王志平,王志平,王志平.社会与行为科学,2015(215):9-13。[3]Madalina Militaru,Gabriela Ungureanu等。引用该论文王志平,王志平,王志平.社会与行为科学,2013(93): 1138-1141。[4]宋明,张川-隋。引用该论文王志平,王志平,王志平.湖南师范大学教育科学学报,2012 (01): 72-75。

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