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  • 巧用生动活泼的巧堂活动来激发学生的英语学习兴趣

    发布时间:2019-09-13 来源:www.boshuolunwen123.com  作者:博硕论文辅导网

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    巧用生动活泼的巧堂活动来激发学生的英语学习兴趣
    私理学的研究告诉了笔者兴趣到底是如何产生的。兴趣和活动是相辅相成的关系,兴趣产生于活动,活动因兴趣而开展,著名学者苏霍姆林斯基也提出活动是兴趣的巨大来源。当笔者对一件事情发生兴趣的时候,就会产生一种很强的力量,促使笔者去探索、认知和学习,有了兴趣,不但让笔者变得更加迫切和上进,而且使笔者在做这件事情的时候,始终怀着一种愉悦的也情。笔者知道英语是一口实践的学科,它的功能要在学习者的实践中得实现,所W只有让学习者们产生兴趣,才能更好的激发他们英语学习的积极性、更加主动地、迫切的、愉快的参与到英语学习中,收获更好地学习效果。而兴趣的产生离不开活动的作用,因此在笔者的日常教学中,如何使用花样繁多的、有趣的、易参与的课堂活动成为非常重要的内容。对于这一点,笔者也进行了一些教学尝试。
    首先,仍W高教版的中职英语教材为例。在课本的每一个模块开始的时候,都有一个课程预热,笔者可W非常好的利用起来这个部分。例如,有一个模块是W动物为主题的,教材中有一些动物的插图,笔者就借此组织一次学习者的头脑风暴游戏,大家讲出自己知道的动物的英文单词,一次一人发言,不能和前面的重复,不安排发言顺序。学生的兴趣非常髙,一扫往常课堂中无人举手回答问题的尴尬局面,争先恐后的喊出自己知道的动物单词:dog、cat、chicken、sheep、monk巧、snake、tiger、lion、wolf送个游戏是对之前学习的单词的一种非常好的复习方式,同时也让学生们对这一模块接下来要学习到的备种动物单词产生了很强大的吸引力。
    第二,课堂上游戏多样性激发学习者的学习兴趣。在教学过程中,笔者结合内容,直接采用或者设计各种各样的独特游戏,不但能让课堂氛围活跃起来,更让学生们在游戏的过程中对英语学习产生巨大兴趣,对每一堂英语课产生热切期待,创造一个名副其实的学习乐园。下面举几个课堂游戏的例子来作参考:
    1)游戏
    英文绕口令
    Abigblackbugbitabigblackbear,madethebigblackbearbleedblood.HowmanycookiescouldagoodcookcookIfagoodcookcouldcookcookies?类似这样的绕口令笔者可W非常容易的找到很多,而且使用起来非常有效。让学生和老师一起比赛,比一比谁的绕口令说的快、发音准,不但很好的练习了英语发音、学习新的单词,而且引发了学生参与的积极性,课堂气氛变得很热烈,一扫长时间学习的疲急。荀雜歲二Hangman老师出一个单词,只告诉学生它是由多少个字母组成的,画出相应数量的空格,学生在26个字母中一个个的猜,猜中了就写到单词相应的空格当中,猜错了就开始画人的头,再错就画身子,然后是2只手,2只脚直至最后画出上吊的绳子,宣告游戏失败。为了让这个人不成为Hangman学生非常踊跃的参与到其中,绞尽脑汁的根据己有的字母去搜索脑中的单词,对于单词的拼写、记忆和理解有非常大的帮助。
    3)游戏Hguessinggame
    这是英文版的你说我猜游戏,猜的同学背对黑板,描述的同学讲黑板上看到的单词用英文描述出来,送个游戏通常分组进行,在规定的时间内哪一沮猜的多就算获胜,然后获胜姐之间再进行pk,这种小组pk形式非常受同学的欢迎,课堂氛围高涨,而在设个欢乐和激烈的氛围之中,不但对新学到的单词有了更深的记忆和理解,而且训练了英语的听和说的能力,是英语运用到实践当中的一种非常好的方法,尤其是在口语教学资源和机会不丰富的时间与地点。第H,角色扮演形式在课堂中对英语学习有着非常积极的作用。
    在大多数课堂中,教学形式是老师在上面讲、学生在下面听,非常的单一和枯燥,而表演则是打破达一形式的重要方法。教材中的一篇文章"化e化cklac"是莫泊桑较为出名的一篇小说,笔者用这篇文章姐织同学进行角色扮演活动,将课文的内容用表演展示出来。将全班同学分成几个小姐,给予2周的时间将文章改成对话、进行角色分配、排练,2周之后在课堂上进行分组展示。笔者惊讶的发现同学们对角色扮演这种活动热情非常浓厚,各个组结合对文章的理解改编成剧本,中间加入了很多教材中没有的东西,有的姐甚至对这本小说英文全文进行了阅读研究,表演的同学非常流利和标准的发音,及对于角色的不同途释让送堂课收到意想不到的效果。在枯燥单一的教学形式中独树一恢,不仅调动了学生们学习的极大热情,而且笔者看到,对于教材内容的理解、口语听力水平的提高、学习主动性的增强W及同学之间互相合作各抒所.长等都有着非常大的帮助。送己经不仅仅是英语教学的改进,更是对学生发掘自笔者特长、增加自信也产生很好的影响。

     

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