论文写作规范毕业论文格式开题报告范文|MBA论文范文本科论文范文硕士论文范文博士论文范文

  • 在线提交留言
  • 当前位置:首页 > 人文社科论文 > 教育论文

    高职校园文化与企业文化文化联合育人的作用

    发布时间:2019-11-02 来源:www.boshuolunwen123.com  作者:博硕论文辅导网

      TAGS标签:研究生论文  免费论文  论文下载  写作辅导  论文写作  论文致谢  参考文献  开题报告  职称论文  毕业论文  论文模板  论文范文

    高职校园文化与企业文化文化联合育人的作用
        高职院校主要是培养社会需要的生产、管理、服务等一线的技能型人才,从这一培养目标来看,而校园文化建设在人才培养中肩负着重要的作用,校园文化建设主要是德育为主要目的,文化能够起到教育人、培养人、陶冶人的作用。因此,我们应当把学生当作“社会人”和“文化人”,而不是把他们当作“经济人”和“知识人”来看待。从现在高职院校培养的学生来看,一个人即使有丰富的知识,但在为人处事方面不行的话,也是很难有所建树。校园文化是学校教育活动的一个重要内容,对大学生的思想情操、思维方式和心理素质等方面的培育都有非常重要的作用。经济社会的发展需求高职院校与企业文化需要联合起来。
    一、合力文化育人能够增强高职院校和企业的竞争力
        文化是组织发展的灵魂,在竞争环境剧烈变化的今天,任何组织要想获得良好的发展单纯的依靠“硬”实力是很难站住脚,就必须寻求竞争对手难以模仿的“软性”实力,而文化就是制胜的根本。中共十七大提出“文化软实力”,所谓软实力就是通过吸引而不是强迫或收买的手段来达到自己愿望的能力,也就是说,是一个国家所具体的那种让别国心甘情愿地去做它希望别国去做得事情{”’。十八大以来提出建设有中国特色的梦,通过中国梦来培育人们具有共同的奋斗目标,增强中国人们的斗志,并且提出社会主义核心价值观,这就是文化。现在国家与国家之间竞争也非常激烈,每个国家都面临着资源稀缺这一困境,谁拥有更多的资源,谁就掌握二十一世纪发展的主动权,美国早在一百多年前就提出了美国梦,正是因为有这一梦想支撑着每个市民,所以美国获得了快速发展。我们国家目前也提出了建设有中国特色的梦,就是让人们对未来充满希望,树立心目中的奋斗目标,这样人们才会有前进的动力,由此可见文化在软实力彰显时代的重要性不言而喻。
        文化是人类社会实践的物质财富和精神财富的总和,是经过人类代代相传的一个独立系统,同时它又反作用于人,对人们的思想观念、思维方式有一定的影响作用。大学的使命是继承文化,传承文化,文化是大学赖以生存的一个重要基石,在和平年代,文化的重要性更为重要。就道德教育而已,文化是一种重要的表达方式。
        高职院校校园文化和企业文化有一定的联系,两者都包含物质文化、制度文化、精神文化。其中都是以物质文化为基础,精神文化为核心,两者都是通过建立一系列的规章制度来提炼自身的精神文化。高职院校校园文化和企业文化都要“以人为本”,两者都是以人为中心的管理文化。在市场竞争非常激烈的环境下,高职院校校园文化和企业文化必须相结合,坚持以人为本才能凸显各自的竞争力,才能充分调动全体师生和企业员工的工作积极性。
    二、高职院校校园文化与企业文化联合是育人的基础
        加强高职院校校园文化与企业文化的合力育人是高职院校校园文化自身发展的需要,同时也是增强高职院校竞争力的基础。当前,高职院校和企业的合作都是侧重于专业教学、技能培训、师资力量的建设,而很少从文化的角度进行联合育人,忽视了对校企合作的企业文化的“软”文化的吸收。导致高职院校在人才培养中缺少一些必要的企业文化素养,使得毕业的学生很难适应企业的需求。企业认为高职院校培养的学生难以融入企业文化的氛围和工作环境。文化是一种精神上的意识形态。育人的关键是教人们怎么做人,文化能够影响环境,同时能够改变人们的意识,好的文化能够树立人们的正确观念。高职学生一般处于思想意识形态形成阶段,这个时候很容易受到外部环境的影响,因此高职院校应该利用文化的特点来让学生树立正确的观念。企业文化既包括宏观环境也包括微观环境,良好的企业文化能够调节人们的身心,从而能够提高员工的工作意识,同样校园文化如果建设得好,也能够调节学生学习心态,让他们形成一种文化遵守的习惯。
        高职院校虽然诞生历史比较短,但经过短短的二十多年的发展,高职院校之间的竞争也非常激烈。根据供应链管理理论可知,产品生产的质量与原材料的供应以及产品的制作过程有很大的关联性,学生就是高职院校的产品,这些产品能否适应企业的需求,对企业的整个经营成败有很大关系。高职院校必须与企业结成战略联盟,要有供应链管理的思维。市场经济条件下,要求企业和高职院校实现互利共赢,必须确立和遵循互惠互利的机制,才能使校企合作不断有生命力和不断向前发展。学校和企业都是社会系统的一个子系统,都是推动市场竞争发展的两个原动力,两者的联系程度越紧密,市场竞争的发展就越充分,学校的主要功能是育人,也就是培养人,企业的功能是用人,让人能够发挥他应有的价值,学校培养的人最终要走出校门,步入社会以及企业,这两种组织都是依靠各自的文化来管理人、培养人、塑造人,如果两种文化在培养人才的过程中存在冲突,则不利于人才的培养,因此,两种组织必须进行文化的融合,需要联合育人。
        校园文化包括学生的思想价值观念以及道德标准。在当今社会出现校园自杀、跳楼以及厌学等问题引发的一系列社会现象,这都折射出校园文化在人才培养的重要性。有些学生对社会的事情漠不关心,表现出冷淡,甚至缺乏献身精神。从某种意义上来说,应该关注高校校园文化的建设,关心学生的心理需求,利用文化的德育功能来陶冶他们的情操,显得尤为必要。
    三、校园文化与企业文化联合育人是提高人才竞争力的有效途径
        一个企业要想生产高质量、高标准的产品,就必须有自己的竞争优势,重要的一点就是需要企业培养一批高技能的尖端人才,另外从企业的“企”的字体结构来看,上面是“人”,下面是“止”字,这就说明了企业要以人为本,重视人的发展,要大力培育人,如果没有人,企业只能停滞不前。培养高技能人才,教育是根本,职业教育是培育高技能型人才的一个重要途径。因此校企合作关键是文化的合作,能够使企业最大限度的利用高职院校的资源,同时也能够解决技能型人才与企业生产实际需求的紧密结合,这是校企合作的客观基础,也是现实背景。企业最了解社会对人才‘的需求,参与校企合作的人刁‘培养目标制定、课程设置,这样能够使得高职院校培养的人才能够快速适应企业的需求。企业只有关注人才’的发展,培养人才,注重人力资源的管理与开发,才是企业生存的根本。否则,企业即使拥有一流的设备、技术,但是缺少高技能人才一,也是很难有竞争力。企业文化能够改变人们的意识,培养人们树立正确的观念。腾讯QQ从1997年创立以来,经过短短近二十年的发展,逐步在人们心目中树立了腾讯文化,马化腾非常注重员工观念的培育,2002年举办首届QQ之星选拔赛,腾讯的企业文化逐步融入现代社会年轻人的生活中。腾讯QQ是通过培育用户,树立用户至上的服务理念,借助互联网服务提升人类生活品质,打造成现代人们免费交流的平台,为人们带来快捷和愉悦的体验。
        高职教育是一种与社会经济发展联系紧密的教育类型,高职院校奉行以“工作为导向,以就业为宗旨”的教育理念。这就要求高职院校必须将优秀的企业文化融入日常的教学之中,努力推动高职院校和企业的文化进行合作,进行合力文化育人,让高职学生在平时的学习中体会企业文化的作用,这样刁‘能使毕业的学生很快适应企业的需求,才能增强高职院校和企业的竞争力。
        高职教育是与企业联系非常紧密的教育。“零距离”教育是高职教育的一种必然趋势。要真正实现零距离,就必须将高职校园文化和企业文化进行合力育人。高职教育校园文化和企业文化合力育人的途径多样化,既有物质文化的合力育人,也有精神文化的合力育人,还有行为文化的合力育人。物质文化合力育人是通过企业和高职院校在办学设备和实施互相渗透,可以建立校中厂,厂中校的模式。精神文化层面的合力育人是指高职院校可以利用学校的展板、实训室等场所张贴合作企业的价值观念和企业的文化理念。行为文化的合力育人是双方在学生的行为规范方面进行统一教育,比如学生去企业实习,企业可以沿用学校的规章制度进行教育。文化合力育人能够提高学生的综合职业素养,同时能够提高高职院校的就业竞争力。
    四、文化合力育人能够全面提高未来“职业人”的素养
        企业不仅要求高职院校毕业的学生能够很快适应工作岗位的需求,而且还需要毕业生具有一定的组织管理能力、团队合作能力以及吃苦耐劳的优良品质,这些都是未来“职业人”的要求。高职院校校园文化和企业文化进行合力育人,能够提前让学生感受企业的氛围,体会企业文化对人才培育的要求,使他们能够耳濡目染,顺利实现“职业人”的角色转变。具体表现在:企业具有严格的规章制度,要求员工具有良好的职业道德和敬业精神。高职院校在校园文化建设方面也应该将企业这一文化贯彻到学生的日常行为之中,这样让学生自觉的遵守学校的规章制度,踊跃地参加学校的各种活动。高职院校可以和企业举办各种形式的职业技能竞赛,让学生通过职业技能竞赛零距离的感受企业文化的作用,来全面提高其职业素养。
        高职教育主要是一种“就业”的教育,这种教育模式要求学校根据企业的岗位实际需求,针对不同岗位培养专业人才,不断提高学生的职业文化素养。文化育人需要专业老师在课堂上灌输人文素养的教育。课堂不仅仅是传授知识,同时也是传授做人的一个重要途径,高职学生对学习文化知识的兴趣可能不高,但是可以通过文化理论的学习给学生以职业素养的教育。教书育人,育人为先。学生在学校里学的知识可能到了社会很难用得上,但更重要的是学习一种知识迁移的能力,而人文素养的教育就是潜移默化于其中。这就需要专业老师在课堂上需要承担文化育人的功能和职责。教师的知识水平、道德素质、文化修养、人文精神、科学素养都会影响学生的成长。这就需要教师不断提高自身的文化素养和知识水平,同时也要在学生心目中作出表率,用自己的人格魅力去感化学生,熏陶学生的心灵,在课堂教学中需要将专业知识和文化育人的知识有机结合起来,在课堂教学中实现专业知识“化”人。
     

    原文地址:https://www.boshuolunwen123.com/wenkelunwen/jiaoyu_lunwen1/21854.html,如有转载请标明出处,谢谢。 您可能在寻找关于教育论文方面的范文,您可以到人文社科论文频道查找。

    在线咨询】【写作辅导】【论文检测】【论文改重】【论文翻译

    会员投稿】【范文模板】【开题报告】【资料下载】【提交留言

    发表评论 共有条评论
    用户名: 密码:
    验证码: 匿名发表
    论文写作指导
    论文在线咨询

    热门论文热门下载

    京ICP备18055229号