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    基于认知规律的音乐学科特色教学及评价研究

    发布时间:2019-10-25 来源:www.boshuolunwen123.com  作者:博硕论文辅导网

      TAGS标签:研究生论文  免费论文  论文下载  写作辅导  论文写作  论文致谢  参考文献  开题报告  职称论文  毕业论文  论文模板  论文范文

    基于认知规律的音乐学科特色教学及评价研究
    (写作提纲)
    中文摘要
    英文摘要
    第一章 绪论
    一、研究背景
    二、研究目的和意义
    三、研究内容和方法
    第二章 认知规律理论
    一、认知学习理论
    二、认知弹性理论
    三、认知均衡理论
    四、认知过程理论
    第三章 音乐学科学习认知规律
    一、音乐学科的特点和属性
    二、学生音乐学习的认知规律
    三、传统音乐教学方式
    第四章 基于认知规律的音乐学科特色教学
    一、国外有关认知规律在音乐学科特色教学中的应用
    二、音乐认知在国内学科特色教学中应用的主要模式
    三、音乐学科特色教学实践案例
    四、认知规律对音乐特色教学的启示
    第五章 音乐学科特色教学评价
    一、现行传统音乐课堂教学评价标准
    二、音乐学科特色教学评价现状及有效性调查分析
    1.调查目的
    2.调查对象
    3.问卷设计
    4.数据分析
    5.讨论
    三、特色音乐教学评价体系设计
    1.评价的基本理念
    2.评价标准的制定
    3.评价标准的结构和内容
    4.评价的方法
    5.基本实施程序
    第六章 结论和建议
    参考文献

    附:1.调查问卷
    2.访谈提纲

    原文地址:https://www.boshuolunwen123.com/wxys_lunwen1/yingyue_lunwen/21752.html,如有转载请标明出处,谢谢。 您可能在寻找关于音乐论文方面的范文,您可以到文学艺术论文频道查找。

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