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  • “互联网+”汉语言本科毕业论文指导

    发布时间:2020-08-30 来源:https://www.boshuolunwen123.com  作者:佚名

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    “互联网+”汉语言本科毕业论文指导

    —以QQ、微信指导为例

    许德娇

    内蒙古电大学刊No. 3 . 2020 (Sum No. 181)2020年第3期(总第181期)

     

       【摘要】“互联网+”汉语言本科论文撰写指导,是采用互联网手段,通过远程的实时交换、现场课堂教学指导和案例分析相结合的方式组织教学。注重理论联系实践的原则。通过现场指导和互联网相结合的方式,针对论文资料在原著、杂志及网上查找的方法;论题的确定和选题的方法;材料的把握和组织;论文的撰写步骤及撰写方法;论文的修改和定稿等问题进行指导。通过互联网和现场教学相结合的方式,指导学生按省电大论文的要求完成毕业论文的设计。

        【关键词】互联网+汉语言本科毕业论文指导方法   

    当今时代是互联网飞速发展的时代,是网络覆盖的时代,是SG时代。移动无处不在,生活上的便利也随之大幅改进。而QQ、微信、钉钉等社交工具的出现也让我们体验到天涯若比邻的快感。在美国,Wework这种模式的出现,为创业者带来了不小的改变。日本松下公司也提出利用光纤技术武装城市,推动实现智能家庭、智能学校、智能医院等等。“互联网+”在国家的强大背书之下,成了时下最为火热的互联网词汇之一。互联网将不再是一个单独出现的行业,而是慢慢地融入到任何一个行业中去。

        “互联网+教育”也改变着课堂教学模式,运用互联网技术为汉语言本科开放教育的课堂教学服务,切实提高教育教学质量,也是广播电视大学课堂教学模式研究的一个重要方向,它对开放教育具有很强的针对性、适切性、必要性。特别是运用互联网手段有效地指导汉语言开放教育本科学生的毕业论文写作,目前国内外研究的不多,是一个值得研究的课题。开放教育是以远程教育为主,对应的学习网是国开学习网,汉语言本科毕业论文指导这门课程在国开学习网中还是个空白,因此,研究运用互联网对开放教育汉语言毕业论文进行指导很有必要。

    一、用互联网进行毕业论文指导的可行性

        (一)开放教育学生特点

        我们的教学对象是开放教育学生,开放教育的学生工作忙、时间紧、底子薄,要撰写一篇有质量的毕业论文确实有困难。而这些学生,年龄一般都在二三十岁左右,能熟练地运用互联网技术。特别是QQ、微信的使用更是频繁,利用互联网的方式指导学生的毕业论文撰写,能够适合开放教育学生特点,并由此大大提高教学过程中师生的互动性,体现学为中用的理念。

        叶圣陶曾经说过:“教是为了不教”,秉承这一教育教学原则对开放教育汉语言本科专业的学生进行论文指导。简州电大采用互联网手段,将远程的实时交换和现场课堂案例分析相结合,以对学生毕业论文写作辅导与学术诚信教育相结合的方式进行教学。在互联网技术高速发展的时代,合理运用互联网手段进行毕业论文的指导,具有现实的指导意义。

        (二)互联网技术的支撑

        广播电视大学具有远程教育的技术和师资力量优势。将“互联网”与毕业论文写作有机融合,并建立基于互联网的QQ、微信群等形式,采用“群分享”“群交流,“群直播”等方式组织论文指导。有效地解决了教师对开放教育学生论文写作指导的不及时、不充分、互动不足的问题。充分利用电大的技术优势,与开放教育学生的特点相融合,运用互联网技术,采用全新的教学模式,为学生论文写作的基本方法和基本格式以有效指导。

        (三)激发学生写作兴趣

        马云曾经说过“最优秀的模式往往是最简单的东西。”这句话,暗含了中国文化中的一句至理名言:大道至简。不论是QQ微信群的建立,还是在QQ微信群中上传资料,包括课件、视屏的上传等;以及通过微信来进行有关论文方面的问题探讨,都是简单而快捷的。而且可以避免学生论文选题的重复性,同时可以通过相互讨论激发学生创作的热情和写作的兴趣。

        (四)汉语言论文的特点

        汉语言本科毕业论文,是高校对即将毕业的汉语言本科专业的学生集中进行科学研究训练而要求学生撰写的论文。汉语言论文写作特点主要反映学生文字运用和文学研究方面的能力,学科特点决定了学生具有极强的语言交流能力和语言感染力,善交流善表达。将互联网技术与开放教育汉语言本科专业的学生论文指导相结合,运用互联网手段,利用QQ、微信等平台进行远程的实时交换和现场课堂案例分析相结合的方式组织教学,对提高学生毕业论文撰写的质量,具有现实的指导意义。

    二、用互联网进行毕业论文指导的操作步骤

        教师在课前建立论文辅导的QQ、微信群,要求学生在面授课中加入该群,建立师生学习共同体,以便今后师生共同进行网上讨论、共同学习,上传资料等,提供方便快捷的通道。教师课后将范文、查询资料的方法,论文的写作要求、论文的写作步骤挂到班级论文辅导群中,以便学生学习,满足开放教育的要求,满足师生及时有效的互动要求,为师生在论文写作方面的及时沟通提供方便。

        (一)利用QQ文件夹,提出毕业论文写作要求

        在面授课后,将论文的含义及要求做成WORD文本或PPT以及微课的形式,上挂到QQ群的文件夹里,以方便学生的学习。

        譬如,在回答学生:什么是论文?为什么要撰写毕业论文?以及汉语言毕业论文的要求是什么?等问题对我作了一个WORD文本,在面授课后上传到QQ文件夹,方便学生的学习。

        什么是论文?古典文学常见论文一词,谓交谈辞章或交流思想。当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。什么是毕业论文?高校对即将毕业的学生集中进行科学研究训练而要求学生撰写的论文。要求毕业论文必须亲自撰写,不能抄袭或票l窃他人作品。要做到学术诚信。

        撰写毕业论文的目的:是培养学生理论联系实际的工作能力;掌握最基本科学研究的方法;加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练;从总体上考查学生本科阶段学习所达到的学业水平。汉语言本科毕业论文,是高校对汉语言本科专业毕业班的学生,集中进行汉语言文学方面研究训练而要求学生撰写的论文。

        省电大汉语言专业的毕业论文要求:汉语言毕业论文字数6000 - 7000字,论文题目字数一般不超20个字。中文摘要字数一般200一300字,关键词为3 -5个,注释三个以上,参考中外文献不要少于5篇,必须和论文相关。必须注明引用教材(或著作、期刊等)的书名(或著作、期刊名)、作者、出版单位、时间(引用的期刊还必须注明文章名),其他参考材料应注明资料来源。

        WORD文本制作简单,每位老师制作起来都易如反掌,这个方法是毕业论文辅导最简便最有效的方法之一。

        又如:毕业论文写作总共需要几个步骤时,可以用PPT文稿进行演示:

        毕业论文写作四步骤:

        选题与题目一资料与提纲一初稿与修改一定稿与答辩。

        这样一张简单的PPT,就能一目了然地告诉学生毕业论文写作的总过程,学生了解了之后,就会一定程度地消除撰写毕业论文的恐惧心理,对激发学生的写作兴趣是很有帮助的。

        (二)利用QQ、微信群,确定毕业论文题目

        1.利用QQ文件夹,上传论文选题方法

        利用QQ上传文件,文件的内容不易丢失,交互性好。学生毕业论文选题方面的指导,上传的主要是以下三方面内容:

        (1)选题和题目的区别:什么是选题,所谓选题就是选择题目吗?是,但不全是。因为在我们论文的写作过程中,从起初的选题到最后题目确定过程会比较漫长,甚至有多次反复的现象。因此,选题和题目必须分两步进行:第一部是选择题目的范围;第二步才是确定论文写作的具体标题。选题的目的是决定论文的大致专业和论文方向,譬如:“红学的研究’“鲁学的研究”等等,而题目才是决定论文的具体内容,如:《宝黛爱情在当今社会中的意义》《鲁迅小说中的月夜意象》等。因此分不清选题和题目的概念是很糟糕的,有些同学会把规定的选题直接作为自己论文的题目,结果是完不成我们毕业论文的。因为,学校公布的选题,只是给定我们某个专业的选题范围,只能作为我们确定题目的参考。

        (2)确定选题与题目的方法:汉语言专业的毕业论文选题必须是汉语言方向的(自己熟悉的话题)或根据自己从事的汉语言方面的教育教学工作,进行调查研究。汉语言方向的选题很广,有古代文学论文写作、现当代文学论文写作、古代汉语论文写作、现代汉语论文写作、外国文学研究等,因研究内容、领域、对象、方法等不同而分类。

        论文的标题要求:标题是论文的眉目。要求准确、简练、新颖。标题式样繁多,但要能体现作者的写作意图和主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题。

        论文的选题原则:结合实际原则:根据汉语言专业和研究兴趣,选择有理论和实践意义的;宜小不宜大原则:某一领域一得之见、成功经验、失败教训、新的观点认识,要求言之有物、读之有益。

        (3)开放教育学生的选题:开放教育学生汉语

    言底子薄、工作忙、时间紧,要完成一篇有质量的毕业论文确实不容易。根据开放教育学生的特点,可建议学生从作品分析和工作经历两方面进行选题。第一类:作品分析:①抓住人物形象进行分析(用古典文学四大名著举例)。例如:《西游记》中的唐僧、孙悟空,孙悟空是智慧和正义的化身,他的形象早己在国人的心目中烙下了烙印;《三国演义》中的曹操和刘备、诸葛亮和周瑜;《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉;《水浒传》中的武松、林冲等等。②根据剧情发展进行分析。例如:唐僧师徒是如何过火焰山的;宝黛爱情悲剧在当今社会的意义;赤壁之战分析;梁山起义最终失败的原因等等。③针对艺术手段进行分机《西游记》是一部优秀的神魔小说,具有很高的艺术成就。整部作品故事情节生动有趣、人物性格刻画丰富诡异、艺术风格诙谐讽刺,语言运用明快、流畅、极富个性化,体现了作者吴承恩非凡的艺术想象力。其艺术特色主要表现在浓烈的浪漫主义幻想色彩;塑造三性合一的人物形象;运用尖锐的矛盾与曲折的情节表现人物性格;大量使用幽默讽刺艺术手法四方面。第二类:工作经历(必须是从事语文教育教学工作方面的题材):例如:①初中艺术化语文教学实践初探;②浅谈如何让一年级学生喜欢阅读;③巧用古典诗词为作文添翼(对学生进行热爱中华文化瑰宝的教育)。总之,不管从哪方面确定论题,都要选择自己熟悉的和有意义的话题。

        2.利用微信聊天,进行论文题目确定

        由于教师在论文面授课之前己经建立了论文辅导群,并要求学生加入该群。学生可以利用QQ或微信群,参与到学习共同体之中去。师生同时利用QQ或微信平台,进行师生互动。学生可以根据自己的具体情况,通过微信聊天的方式,向老师提出问题,老师可以根据学生的问题,进行远程的回答。学生也可以通过与同学聊天的方式,谈谈自己在选题方面的看法。这样除了教师可以在选题方面给学生及时的指导与把握之外,还可以通过同学之间的交流,避免选题的重复。确定论题这个环节,师生互动是必不可少的,因为它可以树立学生写作论文的信心,避免少走弯路,还可以在微信聊天的过程中,产生思想交流所撞击出的火花,从而得到启发。

        (三)运用网络平台,查找资料,撰写提纲

        1.利用微信聊天,指导学生查找资料

        论文写作中资料的搜集很重要,因为我们论文的选题和题目的确定往往是在浏览资料的过程中酝酿形成的。传统的毕业论文的资料查找的方法是从原著、杂志中查找。除此之外,还可以从网络中查找,运用“百度”、中国知网、维普资讯网、万方数字网等查找相关的文章资料。

        有些同学喜欢从“百度”中查找相关的文章,但有时“百度”中有些文章的质量较差,所以一般不提倡学生从百度中查找大量的资料。还有些同学会从某个不知名的网上找到一篇文章,稍作修改当作自己的论文。这些问题我们都应该与学生交待清楚,查资料的目的是为了写文章所用,而不是通过将别人的文章改头换面,把别人的文章变成自己的,这是严重的抄袭行为。应该让学生明白不管是票l窃还是抄袭,都是学术造假行为!教师可以引导学生从中国知网查找论文的相关资料,因为中国知网是比较成熟的期刊、学位论文网站,中国知网中论文质量还是值得参考的。指导学生进中国知网查找论文相关资料的方法:打开中国知网官网、点击高级检索、在主题选择上输进需要查找的关键词、再选择期刊的来源(是一般期刊还是核心期刊)、再搜索即可、选择适合自己所需要的论文进行下载。本科毕业论文一般到普通期刊上查找即可,学位论文要求较高,质量应该比普通的毕业论文要求高,要求良好以上才能通过,需要查找学位或核心期刊的论文范本作为参考。

        学生资料的查找有多种方式,对于本科生来说,是先精读一两篇经典论文或论著,然后查找与此相关的其他的评论,找一篇读一篇,汲取自己写作当中需要的内容。阅读资料其实就是与前辈或其他学者进行的交流与碰撞,是论文创作思想的重要来源。

        2.利用微信聊天,指导学生撰写提纲:

        告诉学生:写作提纲是论文的“设计蓝图”,对于开放教育的本科生来说是必须的,如果要写一篇有质量的学术论文,提纲也是不可以省略的。作为一个本科毕业生,应在老师的指导下,有目的、有针对性地进行资料搜集。一般是一边搜集材料,一边列提纲;或者是自己有文章的思路之后,再边列提纲边收集资料。

        指导学生论文构思的方法:首先确定文章的题目,其次考虑中心论点和各个层面小论点逻辑关系,再次是根据论据和相关材料,列出论文写作提纲。毕业论文的首页就是目录,文章的目录就是写作提纲。论文的目录撰写,刚开始是提纲式的拟定,随着文章的逐渐成形,逐步改动,目录也可以适当的变化和改动。

        要让学生明白:论文提纲相当于我们汽车的导航,是论文写作过程中所必须的,它能帮助我们顺利地指向完成论文的方向。可以一边查找资料一边拟定论文的写作提纲,也可以边拟提纲边查找资料,这样反复多次,直到提纲拟定完毕为止。

        (四)利用QQ、微信群,完成论文初稿

        利用互联网手段对开放教育汉语言本科毕业生进行论文指导,是一种远程和交互式的指导。在特殊时期特殊阶段,具有现实意义,如时下的新冠病毒肺炎的防控期,运用互联网技术进行毕业论文的指导,是非常必要的。而关键是如何将论文写作的方法简明扼要地制作成WORD版本、或课件、微课视频等,上挂到QQ群的文件夹里,便于学生的学习。

        1.利用QQ群,上传论文撰写的方法

        在面授课的时候利用学生的优秀论文作为范文,这样可以让学生对毕业论文有个整体的概念。毕业论文的设计包括封面、题目、目录、摘要、关键词、正文、参考资料等,其中正文又分绪论、本轮和结论三部分。在讲解的过程中对照着范文进行分析,学生可以很直观的理解毕业论文的设计。同时面授课后教师可以将毕业论文的撰写方法和学生论文的范文挂到QQ群的文件夹里,这样学生可以随时随地进行学习。与学生交流,可以采用微信、钉钉等工具;上挂教学资料、教学视屏或范文,另外,可以将资料上传到QQ的文件夹里,这样不容易被覆盖。

        2.利用微信群,师生沟通的重点内容

        (1)摘要与关键词

        在写全文之前,先要确定本文大致要写的内容,即论文的内容摘要,也就是全文内容的缩影。以极经济的笔墨,勾画出全文。一般在论文的篇首。接着确定全文要围绕的关键词,一般3一5个。学位论文要求学生要将摘要、关键词部分翻译成英文。

        (2)正文撰写方法

        正文是阐述本人观点的主阵地(包括绪论、本论和结论等)。绪论是交写作作背景、写作目的,以及前人对此论题研究的相关情况,也就是交代论文选题的学术意义。结论,对全文的总结,或者引申。本论,是论文的主体部分,也是阐明观点进行论证的主要阵地。主要是由提出问题、分析问题、解决问题三部分组成,采用的论文写作方法有引用、举例子、例数字、作比较等等。

        (3)论文修改方法

        鲁迅先生曾经说过:“好文章不是写出来的,而是改出来的。”,一篇好的文章要经过反复雕琢与思考、推敲与修改,才能日益完善。那么,我们的毕业论文到底应该怎么修改呢?首先要考虑的就是文章的写作意义有没有交代清楚,论据是否充分、论证是否合理;再次要考虑的是论文层次是否分明、结构是否严谨。在完成定稿前的一项重要工作,就是在论文打印出来之后再进行逐字逐句地修改。从内容到格式,从论据的充分性到可靠性,从论证方法到标点符号,一个环节都不能放过,所谓“细节决定成败”。

        (4)定稿与答辩

        所谓“定稿”简单地说就是指文章的最后一稿,因此学社在定稿之前必须经指导老师认可并确认定过。定稿之后就应该是答辩了。答辩这个问题有些同学非常害怕,很多同学都说不知道如何准备。其实,答辩目的,一是为了检验论文的真实性;二是为同学们展示辩论提供平台。在答辩过程中,同学如果能够围绕文章的主要内容并拓展开来进行答辩,那么论文还可以加分。

        利用互联网手段进行论文的指导,需要做到:①教师必须严把选题关。教师上挂资料之后,要求学生进行网上学习,一周后再与教师互动。教师跟每个学生去互动关于毕业论文的选题、查找资料,以及学生的初稿写作等问题。一般学生在论题的选择上,问题会多一些。学生的选题关,教师是必须严把的,否则的话,学生耗时耗力还不说,最后只能是白辛苦。一般情况下,学生的论题确定,老师与学生沟通的次数,在微信聊天中,可以反复多次,直到学生毕业论文题目确定为止。②学生把初稿上传到教师QQ邮箱。学生完成初稿的时间限定一个月,并且学生初稿写完之后,必须上传到教师的QQ邮箱里,教师要及时认真的进行阅读、批改、回复。须强调的是教师的批改不要拖得时间太长,因为学生的写作欲望是有阶段性的。学生通过QQ邮箱上交论文的次数也应该最少两次。一次是初稿完成的时候,学生必须把初稿上到老师的QQ邮箱;还有一次是教师给出修改意见之后,学生经过反复修改之后的论文定稿,也就是必须经过老师同意,学生的毕业论文方能定稿并参加论文答辩。

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